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校务公开

惠州市东江高级中学2014—2015学年度第二学期工作计划

来源: 发布时间:2018-12-20 11:34:28 浏览次数: 【字体:

一、指导思想

继续深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记系列讲话精神,严格遵循教育发展规律,以“安全、质量、服务、品牌”为主题,以教育教学为中心,着力突出内涵提升,不断提高办学水平,努力实现更高质量的教育发展、更高水平的教育惠民,为我市尽快进入珠三角第二梯队作出应有贡献。

二、工作目标

紧紧围绕“弘扬东江文化,打造东江名校,培育东江英才”的办学目标,以“教学质量提升年”为契机,以“团结共进体”管理模式为抓手,深入推进“三环七步”高效课堂教学改革,做深做细做实各项工作,早日将我校办成省内乃至全国享有一定知名度的研究型、开放式、高质量、信息化,与国际接轨的现代化示范性高中。

三、工作重点

1.深化“团结共进体”梯级管理模式实践和研究,不断增强团队合作意识,提高教育管理水平。

2.落实“教学质量提升年”工作计划,继续深化高效课堂教学改革,深化“三环七步”高效课堂模式。

3.积极开展优秀传统文化进校园活动,着力构建和谐共进的特色校园文化,不断丰富校园文化体系。

4.做好省心理健康教育示范校评估工作。

5.做好市依法治校示范校评估工作。

6.做好首届高三高考各项工作。

7.做好省一级学校评估准备工作。

四、具体措施

(一)继续深化“团结共进体”管理模式实践和研究,不断增强团队合作意识,提高教育管理水平

继续依照“组间同质,组内异质”的分组原则,将“一人进步,全组受奖;一人违纪,全组分担”的“团结共进体”管理方式落实到学生学习、生活等日常行为的方方面面。“团结共进体”组长要负总责,小组成员相互检查,相互监督。

学习时,小组成员合作前认真独立地思考,勇于承担任务,既要积极完成自己的任务,又要相互支持,有效地完成小组学习任务;遵守课堂纪律,不喧哗,不干扰他人,不讲题外话;尊重他人,认真倾听;别人发言时不插话,有不同意见,等他人说完再说;当小组合作交流即将结束时,由小组长组织小组成员整理好交流成果,并及时准确地向全班汇报。

教学上,继续推进和完善以“导学案”为载体、以“团结共进体”为平台、以“三环七步”为操作程式的高效课堂模式,让小组合作学习进入更务实、更有效的状态;进一步明确并落实教学常规各环节的要求,坚持“教师为主导,学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标”的教学原则,以学生发展为本,积极、主动地推行课堂教学改革。

生活上,每一件事或每一个细节都通过积分来衡量,学校学生会和年级学生会负责检查,各班班长根据具体情况给予扣分和加分,必要时协调本组组员,如果其他小组都不愿意接纳他,再由班主任将他安排在特殊组中,并提出更严格的要求。从而发挥全体学生的力量,达到教育后进学生,共同进步的目的。

管理上,德育处牵头,通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设;继续认真组织评选“文明班级流动红旗”及“优秀团结共进体”“五星级宿舍”活动,狠抓校纪校风,狠抓学风、班风、校园卫生、仪容仪表、文明礼貌、宿舍纪律及两操等;各班级以文明班级的评比为主要线索,开展各种竞赛活动,班与班之间,小组与小组之间,个人与个人之间开展竞赛和评比,比学习、比纪律、比学风、比班风;长期开展专项整治,主要包括携带手机进课室、留长发、抽烟、打架、早恋等,一旦学生违纪,严肃处理;完善导师与小组成员挂钩制度,以便进一步落实导师制,每月对优秀“团结共进体”进行评奖。

(二)大力发挥“惠州市中小学德育研究与指导中心”作用,提高德育的科学性和实效性

大力弘扬“源深行远”的办学理念和“诚意·正心”的德育工作理念,提高德育的科学性和实效性。一是强化德育队伍建设,提高德育队伍素质。每月对班主任进行有针对性的培训,提高班主任的理论水平和管理水平,让每一位班主任都能科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理;二是整合德育资源,形成教育合力。定期召开家长会;充分利用周边社区、法制教育报告会、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法。三是抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、慈善教育等德育及相关活动。以校园礼仪为重点,加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德;开展慈善教育与德育相结合的主题系列活动。四是发挥团员生力军作用,开展各种主题的学生社团活动。结合我校特有校园水品文化,充分调动团员和学生干部的工作积极性,积极开展各类学习型、科技型、服务型的学生社团活动,进一步提升学生青春活力,让广大团员在丰富多彩的学生活动中,学习压力得以释放,个人魅力得以展示,兴趣爱好得以丰富。六是加强心理健康教育。加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色;以活动为载体抓好每个月的德育主题教育;加强心理健康教育,使学生形成健全人格。七是做好心理健康教育示范校和依法治校示范校评估工作。

(三)扎实有序开展“教学质量年”工作计划,不断深化高效课堂教学改革,提高教育教学质量

以努力提高教育教学质量为中心,以深化课堂教学改革为动力,扎实有序开展“教学质量提升年”计划。一是狠抓日常教学管理。规范教学行为,加强以听课、评课为主的教研活动,强化行政领导深入科组听课制度;由教务处牵头,分管年级行政领导及年级主任等人员定期对教师的早读、晚读及晚修的考勤、教学秩序的检查,对无故缺课、缺席,监考失职等均以教学事故作出通报批评;组织科组长、备课组长每学期两次检查教师的听课本、教案、作业批改情况及集体备课纪录等常规教学任务记录。二是狠抓学习和辅导。严格控制学生作业总量,切实减轻学生课业负担,合理安排学生自主学习时间、空间,保证学生每天阳光体育锻炼时间不少于1小时;抓好培优补差工作,做到统筹安排,责任到人,有计划地进行质量测评,及时通报,及时调整改进,对重点线及本科线的临界学生的薄弱学科辅导做到“五有”,即有辅导对象、有辅导时间、有辅导方法、有辅导要求、有辅导记载。三是狠抓学科建设。加强对薄弱学科教学指导,及时组织单元(或章节)过关检测,了解和评估阶段教学效果;及时做好各类考试的试卷评价、成绩统计、质量分析;积极推行“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的集体备课制度,学校领导分工参与各学科的集体备课,将各备课组课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为主要考核内容;把教后反思作为备课的一个重要环节抓实抓好,提高集体备课和个人自主备课的质量。四是狠抓课堂改革实践。积极实施“民主”、“互动”、“开放”、“探究”的教学方法,积极开展高效课堂教学研究,注重对学生知识技能的培养,发展学生个性,促进学生全面发展;继续开展以科组为单位“推门课比赛”活动,激励教师在实践中大胆探索,不断创新教育思路、模式和方法,提高教师因材施教的本领,形成教育特色和教学风格。五是狠抓教育科研活动。加强课堂教学研究,以专题的形式对教学的导引设计、小组合作学习的组织、教学的小结方法等教学环节进行深入讨论;加强课题研究,将已立项的省、市级课题研究与名师培养有机联系起来,成立名师工作室、书法工作室、演讲与口才工作室、TI手持教育技术工作室、国学经典工作室,通过课题研究培养人才,促进教师专业技能提高;继续开展教师综合能力(论文、推门课、解题能力)大赛,促进教师专业成长;搭建各类教师成长平台,继续完善青蓝工程,组织教师外出考察学习,鼓励教师潜心教学,从注重“独自发展型”向“优秀团队型”转变。

(四)积极开展优秀传统文化进校园活动,着力构建和谐共进的特色校园文化,不断丰富校园文化体系

德育处牵头制定《惠州市东江高级中学优秀传统文化进校园活动方案》,大力弘扬社会主义核心价值体系,重点围绕传统文化中的“仁”“信”“礼”“孝”“廉”五方面内容进行重点教育,促进学校内涵发展,引导学生品味、感知、接受优秀传统文化;精心设计校园文化建设方案,让学生通晓礼仪规范、懂礼行礼、践礼并传播礼,让“美行成习”成为校园的风尚;开展“读经典文句,与圣贤为友”活动,以《弟子规》为主要内容,利用每天晨读时间,广泛开展经典文句诵读活动;将经典诵读融入语文课堂教学,鼓励学生多背古诗词;开展“处处皆文化”活动,利用学校文化墙、走廊、教室、橱窗、寝室等地和学习园地、网站等阵地,布置有关中华传统文化美德的图画、警句、诗词歌赋等,营造浓厚的传统文化氛围;开展“谁的经典学的好”活动,通过文艺汇演、知识竞赛等方式,激发学生的学习优秀传统文化兴趣;开展“文明优雅高中生”评选活动,评选出校园十佳“文明优雅高中生”;利用好传统节日的丰富内涵,开展以感受传统节日文化为主题教育活动。

(五)做好首届高三高考备考工作,倾力打造学校品牌

学校成立高考备考领导小组,由校长担任高考备考领导小组组长,学校党政领导班子成员担任副组长,德育处主任、教务处主任、教研室主任、高三年级正副主任、各科组长、各备课组长为成员。加强内外交流,积极主动把握高考动向,全面做好高考复习工作。一要克服自我封闭的思想,做到拉出去,请进来,加强与市省级高考专家,高考先进学校的交流,加强高考信息的收集、处理和共享,各学科要适时邀请有关专家对高考考试大纲,考试说明进行权威解读,确保个学科正确的备考方向。二要坚持全面、协调、灵活的科学备考观,以目标为导向,以实干作基础,以管理求效益,整合优化教育教学资源,有序有效开展备考工作,各学科的备考由备课组长牵头组织,制定本学科组科学合理的备考策略。三要以教材为核心,科学取舍,把握重点,突破难点,循序渐进,稳扎稳打,在完成知识的积累基础上培养知识迁移的能力,复习以课本为本,以考纲为纲,不放过任何一个考点,注重每个章节基础知识的复习与过关,注意例题的代表性,优化教学内容和教学方法;在此基础上对知识进行分割、重组,分块包围,各个击破;最后以综合训练为主,侧重于知识网络的梳理,思想方法体系的形成,综合解题能力的提高及良好应考心态的培养,可选用广东省历年各地的高考卷进行模拟训练,让学生在实战训练中贴近高考,走进高考,争取我校首届高三学生高考取得好成绩。

(六)不断加强党组织建设,努力提高工青妇工作水平

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,认真贯彻习近平总书记系列讲话精神,落实中央八项规定、“三严三实”要求和省、市的实施办法以级《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定,突出作风建设;开展丰富多样的主题教育培训活动,进一步带动全校广大党员干部的理论学习,切实增强政治责任感和历史使命感,真正从巩固党的执政地位、增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的高度,让党员干部不断增强党性意识和责任意识,从而夯实党的基础;做好党员发展工作,鼓励教职工和年满18岁的学生写入党申请,通过组织审核考察,争取发展一批思想纯正、积极向上、刻苦专研和认真学习的师生党员。

充分发挥工青妇组织的桥梁纽带作用,立足求实求效,积极探索创新,以广大职工、青年、妇女满意不满意来检验衡量工青妇工作的成效。一是维护好教职工的合法权益,依照法律和章程,进一步加强工青妇组织建设,表达好教职工的合理心声。二是切实增强工青妇组织的吸引力、战斗力和影响力,千方百计调动、激活工青妇组织自身的积极性、主动性和创造性,增强做好工青妇工作的内在动力。三是丰富教职工业余生活,提高教职工凝聚力。根据教职工的兴趣爱好特点,结合学校的实际情况,开展丰富业余活动,让广大教职工在业余时间里,尽情享受爱好所带来的欢乐,促进广大教职工形成强大的凝聚力,进一步推进和谐校园的建设。四是健全教职工生活保障和扶贫帮困救助机制,积极开展困难职工生活扶助、医疗救助和互济互助等工作,做好困难教职工慰问金发放工作,及时看望、慰问住院生病的教职工,做好教职工及其家属丧亡的抚慰和善后工作。

(七)坚决落实“四防”校园安全管理理念,用心创建平安校园

坚持“落实双责,注重四防(心防、人防、物防、技防),重在心防”的理念,按照“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全工作责任书,做到岗位到位,责任到位。进一步建立健全学校安全工作责任体系,做到机构、人员、责任、经费“四落实”。一要定期排查学校的安全隐患,要求学校每周进行一次小排查,每月进行一次大排查,及时处理有关问题,把事故隐患消除在萌芽之中。二要对师生员工进行系统的安全知识教育,增强其安全防护知识,使其掌握必要的安全知识和自救自护技能;有计划地对学生进行安全预防教育,充分利用安全教育“每周一课”、学科教育渗透等形式,针对学生的心理、生理特点以及知识结构,认知能力的差异,开展安全教育活动。三要根据季节、地域、环境等不同特点选择重点内容,对学生进行安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育伤害、防火、防盗、防震、防煤气中毒等安全知识教育。四要加强法制教育,增强学生法制观念,使学生能够知法守法,并学会用法律武器保护自己。五要重视学校周边环境问题,配合相关部门整治学校周边环境,及时消除有碍于学校周边秩序和学生安全的各种治安隐患,使学校周围有一个健康文明的环境。六要建立学校安全工作台帐。做好学校安全信息情报的收集、整理、处置工作,规范学校安全工作档案管理,按时报送各种安全信息材料,防范各种安全事故发生。

(八)全面完成工程建设改造工作,努力提高后勤服务质量

后勤部门工作要做到变后勤为“前勤”。一要加强与上级及有关部门沟通联系,全面完成三期工程建设项目各项基建维修和各仪器设备的接收、安装工作,确保学校三届学生三千多人的学习生活需求。二要切实提高服务意识。认真做好各项后勤服务保障工作,为学校教育教学工作提供到位、优质的服务和良好的工作条件,达到省心、省事、省时、省力、省费用的管理目标。三要规范财产管理,严格采购制度。进一步完善校产校舍管理制度、专用室保管制度、以旧换新签名制度,严格执行采购、审批、验收、入库、报销、领用制度。四要实行财务公开制度,规范财经管理。认真学习上级有关部门的财经及收费文件,按章收费,规范收支两条线,做到账目清楚。定期公开学校收支情况。五要加强环境治理力度,营造良好环境。严格每周巡视制度,对学校环境、绿化、卫生、安全等进行巡视,做好相关记录,发现问题及时反馈并处理。切实做好“四害消杀”达标工作。六要加强食品卫生管理,确保师生食品卫生安全。要求食堂从业人员定期体检,餐具及时清洗消毒,食堂食物和小店出售商品必须符合国家标准;要求校医室严把进药关口,保证全校师生的用药安全;每周定期或不定期对食堂、小店和校医室周边的环境卫生、食品卫生进行检查,及时消除食品安全隐患,防范校内重大食品安全事故的发生;七要制定安全事故应急预案,做好卫生知识的宣传教育工作和食品卫生监督量化分级管理工作。

五、具体活动安排

见附件

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